为深化课程改革，落实核心素养培育目标，近日,白银区工农路小学开展了跨学科融合展示课活动，此次活动打破学科壁垒、创新教学形式，展现了学科交叉的魅力与教育创新的活力，让学生在多元互动中提升综合能力。

      展示课涵盖了美术、音乐、体育、语文、数学、英语学科。语文课堂上，《赵州桥》一课中，学生化身国宝守护者，用笔墨勾勒桥梁结构之美。《中国美食》则结合劳动实践，将数学分类知识融入到营养菜单设计中，并配合音乐课习得的节奏韵律创编《中华美食谣》。数学课《重复的奥秘》中，老师引导学生从音乐节拍、运动口令中发现生活化数学模型。《字母表示数》则借助语文儿歌的韵律，让学生在“123数字密码”游戏中建立符号化思维。英语课《In the morning》将晨间作息指导转化为情境对话，在语言实践中渗透习惯养成教育。体育课《奔跑吧少年》独创运动语数关卡——接力赛中巧做计算，折返跑时完成词语连线，实现了体能训练与学科能力的同步提升。音乐课《粗心的小画家》通过歌词创编、绘画创作将音乐与语言表达、美术创作有机融合。美术课《跳舞吧》老师带领学生运用几何图形分解舞姿动态，在画纸上展现数学之美。

      此次活动，不仅展现了学校在教育教学改革中的前瞻性探索，更让师生深刻体会到：学科融合不是简单的拼凑，而是以素养为导向，让学生在真实情境中解决问题。学科边界可以打破，知识本就相互关联。以素养为锚点，以融合为路径，教育方能真正为学生的终身发展奠基。今后学校将继续探索跨学科课程体系，培养具有创新思维和综合能力的时代新人。