白银区建立党员学习教育长效机制

　　白银区抓住“关键少数”、聚焦目标任务、开展实践活动、建立长效机制，通过引导学、精准学、融入学、常态学，加强党员教育管理，引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用。

　　一、抓住“关键少数”引导学。切实发挥“关键少数”示范带动作用，推动领导干部以身作则、当好表率。突出区委常委会和区委理论中心组学习示范带动作用，坚持理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一，紧密联系中心工作和领导干部思想作风实际，不断创新学习方式，始终坚持“四个结合”，即把领导带头学与干部自觉学、集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流、研读原著与撰写心得相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。各级党组织将《中国共产党章程》《习近平谈治国理政》第二卷、十九大报告等内容纳入中心组、“两学一做”学习教育学习计划，通过“三会一课”、新时代文明实践所(站)等组织开展常态化学习，确保学深悟透真学真用。

　　二、聚焦目标任务精准学。紧扣中心工作任务，坚持融入实践，紧密结合岗位职责与实际工作，着力深化党的创新理论学习宣传教育，通过举办报告会、专题讲座、研讨座谈等形式，广泛开展“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”专题学习和省市区委重大决策部署专题研讨，注重从学习中观大局、看问题，善于从学习中谋划部署、推动工作，不断增强学习的针对性和实效性。通过学习，开阔干部眼界、提升履职能力，凝聚推动改革发展强大动力。

　　三、开展实践活动融入学。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持“学”“做”结合，让广大党员干部在干中学、学中干。通过“街居吹哨、部门报到”“在职党员进社区”等一系列载体活动，引导各级党组织和广大党员干部在“三大攻坚战”“三区联动”“三产协同”“三生融合”“三城同创”等工作中全面履职、发挥作用。各级党组织结合“固定党日”活动，采取多种形式对广大党员进行精神洗礼、党性锤炼，在“学”“做”结合中树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

　　四、建立长效机制常态学。健全党员教育培训基本制度，坚持和完善“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员、党员思想汇报、谈心谈话等制度，对党员开展经常性教育。健全完善党员集中轮训制度，分类别、分专题对党员进行集中轮训。推行党员教育培训学时制度，各级党组织每年组织党员至少参加1次集中培训，一般不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间累计不少于56学时。完善党员教育培训考核机制，建立完善以专题讲座、学习汇报、理论研讨等方式开展定期述学制度，以专项考试、综合性考核等形式检验学习成效的考学制度，以理论水平、学习态度、学习风气和实际应用能力等为评价内容进行民主评议的评学制度。推行培训考勤、学时登记，建立培训档案，全程记录党员参加学习培训情况。加强党员教育培训工作考核结果运用，将考评结果作为党组织和党员评先评优的重要依据。